Landeskunde

Ein Rückblick auf 10 Jahre LaNa für nachbarsprachige Bildung in Sachsen mit einem Querschnitt aus Meilensteinen und Höhepunkten zwischen 2014 und 2024. 

Anlässlich des 10jährigen Jubiläums der Landesstelle Nachbarsprachen gratulieren Akteure der nachbarsprachigen Bildung, Wegbegleitende sowie Netzwerkpartnerinnen und -partner. 

"Grenzregionen brauchen Menschen, die in der Lage sind mit den Nachbarn "auf Augenhöhe" zu kommunizieren, erfolgreich zusammenzuarbeiten und die gemeinsame Region gemeinsam mit den Nachbarn zukunftsfähig zu gestalten." Entscheidend für die Kommunikation ist es, die Sprache der Nachbarn zu kennen.

Regina Gellrich beschreibt in ihrem Artikel, der in der Zeitschrift der Bundesvereinigung der Polnischlehrkräfte in Deutschland erschien, unter anderem die Notwendigkeit bereits in der Elementarstufe die Nachbarsprache nach dem Immersionsprinzip zu erlernen.

ISSN: 2197-8565

Unsere Maskottchen Biedronka, Maus und Žába laden ein zum Postkartenversenden. Diese können hier heruntergeladen, ausgedruckt, ausgemalt und selbst beschrieben werden. 

Datengestützer Bericht zur Situation der frühen nachbarsprachigen Bildung in Kitas der sächsischen Grenzregionen im Jahr 2017. Erster Datenreport im Rahmen eines längerfristig angelegten Monitorings im Bereich der frühen nachbarsprachigen Bildung in Sachsen.

Datengestützte Darstellung der Situation der frühen nachbarsprachigen Bildung in Kitas der sächsischen Grenzregionen im Jahr 2019. Zweiter Datenreport im Rahmen eines längerfristig angelegten Monitorings, der erstmals auch eine fundierte Darstellung der Entwicklung in diesem Bereich vornimmt.

Datengestützte Darstellung der Situation der frühen nachbarsprachigen Bildung in Kitas der sächsischen Grenzregionen im Jahr 2022. Dritter Datenreport im Rahmen eines längerfristig angelegten Monitorings, der eine fundierte Darstellung der Entwicklungen in diesem Bereich seit 2017 vornimmt. Der Datenreport enthält ebenfalls eine Potenzialanalyse zur frühen nachbarsprachigen Bildung in den Kitas der Stadt Dresden und stellt damit erstmalig die Gesamt-Situation in allen Kitas in den sächsischen Gebieten der Euroregionen dar.  

Die Publikation ist im Rahmen des Projektes „Groß für Klein – Duzi dla małych: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit zur Förderung der interkulturellen und nachbarsprachigen Bildung im Bereich der Vorschulerziehung“ entstanden und aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung im Rahmen des Kooperationsprogramms INTERREG Polen-Sachsen 2014-2020 sowie aus Mitteln der Selbstverwaltung der Woiwodschaft Niederschlesien und des Landkreises Görlitz finanziert. Die Handreichung enthält vielfältige Anregungen und Materialien für die Kita-Praxis wie beispielsweise Liedtexte und Ausmalbilder, die nach Jahreszeiten sortiert wurden.

Publikacja powstała w ramach projektu „Groß für Klein – Duzi dla małych: Transgraniczna współpraca dla wspierania edukacji przedszkolnej w zakresie kultury i języka sąsiada”, i została sfinansowana ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy INTERREG Polska-Saksonia 2014-2020 oraz ze środków Samorządu Województwa Dolnośląskiego i Powiatu Görlitz. Scenariusze „Cztery pory roku” zostały opracowane przez nauczycielki i nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz uczennice i uczniów kształcących się w zawodzie wychowawca w Zespole Szkół Zawodowych w Görlitz, którzy uczestniczyli w 2. kursie pilotażowym polsko-niemieckiego doskonalenia „Groß für Klein – Duzi dla małych” w roku szkolnym 2018/2019.

ISBN: 978-83-941331-3-9

Die Publikation enthält vielfältige Anregungen und Materialien für die Kita-Praxis: Vom Ausmalbild über Lieder, Gedichte bis hin zu Kochrezepten - für die Durchführung von Lernangeboten oder Projekten rund um Feste und Bräuche im jeweiligen Nachbarland. Die Publikation ist im Rahmen des Projektes „Groß für Klein – Duzi dla małych: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit zur Förderung der interkulturellen und nachbarsprachigen Bildung im Bereich der Vorschulerziehung“ entstanden.
Ergänzt wird die Handreichung durch eine CD mit polnischen und deutschen Lied- und Gedichttexten.

Opracowana została polsko-niemiecka publikacja metodyczna dla przedszkoli. Zawiera ona różnorodne propozycje i materiały – od kolorowanek, poprzez piosenki i wiersze, aż do przepisów kulinarnych – które można wykorzystać, by przybliżyć dzieciom język i kulturę kraju sąsiada. Publikacja powstała w ramach projektu „Groß für Klein – Duzi dla małych: Transgraniczna współpraca dla wspierania edukacji przedszkolnej w zakresie kultury i języka sąsiada”.

Ulotkę uzupełnia CD z polskimi i niemieckimi tekstami i wierszami.

ISBN: 978-83-941331-0-8

Die Ideensammlung orientiert sich an den Vokabeln und Redewendungen, die im deutsch-polnischen Sprachschatz für den Tagesablauf in der Kita zusammengestellt sind. Für jedes Thema aus dem Sprachschatz sind, farblich korrespondierend, übersichtlich aufbereitete Arbeitsblätter zu finden, die den pädagogischen Fachkräften „auf einen Blick“ methodisches Handwerkszeug für ihre Arbeit mit den Kindern an die Hand geben.

Im Anhang der Ideensammlung und zusätzlich auf einer CD, sind Kopiervorlagen und weiterführende Hinweise zusammengestellt. Zur Komplettierung gibt es die Audio-Dateien zum Nachhören der Redewendungen in Deutsch und Polnisch.

Die Publikation wurde finanziert aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung im Rahmen des Kooperationsprogramms INTERREG Polen-Sachsen 2014-2020 sowie aus Mitteln der Selbstverwaltung der Woiwodschaft Niederschlesien und des Landkreises Görlitz.

Grenzüberschreitende Kita-Partnerschaft bei eingeschränkten Möglichkeiten für gegenseitige Besuche in Zeiten von Corona?
Das scheint erst einmal sehr herausfordernd, wenn nicht gar unmöglich. Aber es geht sehr wohl und einige Kitas beweisen dies mit viel Engagement und größeren und kleineren Erfolgen. Verschiedene Medien bieten die Möglichkeit, die Kinder aus dem Nachbarland kennenzulernen und Einblick in ihren Kita-Alltag zu erhalten. Das macht neugierig darauf sich zu begegnen, gemeinsam zu spielen und Spaß zu haben. Lassen Sie sich von gelungenen Umsetzungsbeispielen für den grenzüberschreitenden deutsch-polnischen Kita-Austausch inspirieren.

Die in der Publikation vorgestellten grenzüberschreitenden deutsch-polnischen Kita-Partnerschaften wurden im Rahmen des Projektes „Groß und Klein gemeinsam – Duzi i Mali razem“ während der Corona-Pandemie in den Jahren 2020-2022 aufgebaut.

Das Projekt wurde finanziert aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung im Rahmen des Kooperationsprogramms INTERREG Polen-Sachsen 2014-2020 sowie aus Mitteln der Selbstverwaltung der Woiwodschaft Niederschlesien und des Landkreises Görlitz.

Die zweisprachige Handreichung enthält Vokabeln und Redewendungen, die sich direkt auf die Erfahrungswelt der Kinder und den Tagesablauf im Kita-Alltag beziehen. 

Ergänzt wird jedes Thema durch Signalkarten, die die Kita-Fachkräfte zur visuellen Kommunikation mit den Kindern in Alltagssituationen nutzen, gleichzeitig aber auch als Malvorlagen in die pädagogische Arbeit mit den Kindern einbinden können. Komplettiert wird der Sprachschatz durch Audio-Dateien zum Nachhören der Redewendungen in der jeweiligen Nachbarsprache.

Erarbeitet wurde die Publikation zusammen mit einer deutsch-polnischen ExpertInnengruppe von im Bereich der frühen nachbarsprachigen Bildung bereits aktiven Kita-Fachkräften. Entstanden ist das Material im Kita-Jahr 2020/21 im Rahmen des Projektes "Groß und Klein gemeinsam - Duzi i Mali razem".

Die Publikation wurde finanziert aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung im Rahmen des Kooperationsprogramms INTERREG Polen-Sachsen 2014-2020 sowie aus Mitteln der Selbstverwaltung der Woiwodschaft Niederschlesien und des Landkreises Görlitz.

Der Sprachschatz ist auch erhältlich in: deutsch-ukrainisch

Polsko-niemiecki leksykon odnosi się do typowych dla codzienności przedszkolnej doświadczeń dzieci. Składa się z pięciu kategorii związanych z przebiegiem dnia przedszkolnego, do których zostało przyporządkowanych 17 tematów. Każdy z tematów został uzupełniony o karty sygnalizacyjne pomagające nauczycielom przedszkolnym w komunikacji z dziećmi. Wszystkie obrazki i karty zostały świadomie zaprojektowane w formie kolorowanki, by mogły również zostać wykorzystane w pracy pedagogicznej z dziećmi. Uzupełnieniem leksykonu jest płyta CD z nagranymi zwrotami.

Leksykon został opracowany przez polsko-niemiecką grupę ekspercką składająca się z dziesięciu doświadczonych nauczycieli przedszkolnych. Publikacja powstała w roku 2020/2021 w ramach projektu „Groß und Klein gemeinsam - Duzi i Mali razem”.

Projekt finansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy INTERREG Polska-Saksonia 2014-2020 oraz ze środków Samorządu Województwa Dolnośląskiego i Powiatu Görlitz.

Das deutsch-polnische Malbuch für Kinder „Zu Besuch im Nachbarland – Odwiedziny w kraju sąsiada” besteht aus 45 Ausmalbildern und kurzen informativen Texten in beiden Sprachen. Es zeigt interessante, kinderfreundliche Orte im polnisch-sächsischen Grenzgebiet und macht Lust das Nachbarland zu besuchen.

Die Zeichnungen im Malbuch wurden von Freiwilligen, Schülern und Schülerinnen des Allgemeinbildenden Lyzeums Nr. 3 in Świdnica, angefertigt.

Das Malbuch wurde finanziert aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung im Rahmen des Kooperationsprogramms INTERREG Polen-Sachsen 2014-2020 sowie aus Mitteln der Selbstverwaltung der Woiwodschaft Niederschlesien und des Landkreises Görlitz.

Biedronka und Maus laden ein, eine spannende Reise durch das Jahr zu unternehmen und interessante Bräuche in den beiden Nachbarländern Polen und Sachsen zu entdecken. Das Malbuch ist im Rahmen des Projektes „Groß für Klein – Duzi dla małych: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit zur Förderung der interkulturellen und nachbarsprachigen Bildung im Bereich der Vorschulerziehung“ entstanden.

Biedronka i Maus Was serdecznie do wspólnej, fascynującej podróży przez cały rok, w trakcie której poznacie interesujące obyczaje w naszych krajach sąsiedzkich: Polsce i Saksonii. Kolorowanka powstała w ramach projektu „Groß für Klein – Duzi dla małych: Transgraniczna współpraca dla wspierania edukacji przedszkolnej w zakresie kultury i języka sąsiada”.

Žába und Maus laden ein, eine spannende Reise durch das Jahr zu unternehmen und interessante Bräuche in den beiden Nachbarländern Tschechien und Sachsen zu entdecken. Das Malbuch ist im Rahmen des Projektes „Groß für Klein – Duzi dla małych: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit zur Förderung der interkulturellen und nachbarsprachigen Bildung im Bereich der Vorschulerziehung“ entstanden.

Žába a myš vás zve na cestu do roku a objevíte zajímavé zvyky ve dvou sousedních zemích České republiky a Saska. Omalovánka byla vytvořena jako součást projektu "Velký pro malé - Duzi dla małych: Cezhraniční spolupráce na podporu mezikulturního a sousedního vzdělávání v oblasti předškolního vzdělávání".

Die zweisprachige Handreichung enthält Vokabeln und Redewendungen, die sich direkt auf die Erfahrungswelt der Kinder und den Tagesablauf im Kita-Alltag beziehen. 

Ergänzt wird jedes Thema durch Signalkarten, die die Kita-Fachkräfte zur visuellen Kommunikation mit den Kindern in Alltagssituationen nutzen, gleichzeitig aber auch als Malvorlagen in die pädagogische Arbeit mit den Kindern einbinden können. Komplettiert wird der Sprachschatz durch Audio-Dateien zum Nachhören der Redewendungen in der jeweiligen Sprache.

Die Publikation wurde finanziert aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung im Rahmen des Kooperationsprogramms INTERREG Polen-Sachsen 2014-2020 sowie aus Mitteln der Selbstverwaltung der Woiwodschaft Niederschlesien und des Landkreises Görlitz.

Der Sprachschatz ist auch verfügbar in: deutsch-polnisch

Die drei Maskottchen Biedronka, Maus und Žába zeigen, wo sie wohnen, nämlich in den drei Nachbarländern Deutschland, Polen bzw. Tschechien. Die großformatige Landkarte verdedeutlicht grafisch das gemeinsame Zentrum unserer Dreiländerregion.
Gedruckt auf strapazierfähigem Kunststoffmaterial, eignet sich die 2 x 1,50 m große Karte auch für den Einsatz im Freien, so zum Beispiel für Kinderfeste oder Kita-Begegnungen. 

Auf Anfrage bei der LaNa ausleihbar.  

Unter dem Motto "Machen Sie unsere Nachbarsprachen in Ihrer Kita für ALLE sichtbar!" kann die dreisprachige Vokabelliste mit Begriffen von Gegenständen und Räumen für die Gestaltung von individuellen Beschriftungen in der Kita genutzt werden.  Alternativ eignen sich die Vokabeln  auch für die Herstellung von Wort-Bild-Karten für ein Memo-Spiel oder zur Unterstützung eines Nachbarsprachlernangebots. 

Die einführende Handreichung (in deutscher, polnischer und tschechischer Sprache) liefert methodische Impulse zur praktischen Umsetzung des Angebotes in der Kita. 

Dreisprachiger Aushang für den Bereich Kita zum neugierig machen auf den dreisprachigen Online-Eltern-Ratgeber unter

• Deutsch: www.nachbarsprachen-sachsen.eu/eltern
• Polnisch: www.nachbarsprachen-sachsen.eu/rodzice.
• Tschechisch: www.nachbarsprachen-sachsen.eu/rodice

Der Online-Ratgeber richtet sich an Eltern, Familien und Interessierte, die den Weg zur Nachbarsprache von Anfang an gemeinsam mit ihrem Kind zu gehen (wollen).  

Hier erfahren Eltern, warum der Frühstart in das Nachbarsprachlernen gut für die Entwicklung ihres Kindes ist, wie Kitas arbeiten, um das Nachbarsprachlernen der Kinder zu fördern, und sie lernen Beispiele guter Praxis aus sächsischen Einrichtungen kennen.
Antworten auf Fragen, wie Sie Ihr Kind auf dem Weg zur Nachbarsprache von Anfang an bestmöglich unterstützen können und ein Fundus an weiterführenden Informationen und Materialien ergänzen diesen Ratgeber. 

Informationsflyer zum neugierig machen auf den Online-Eltern-Ratgeber unter www.nachbarsprachen-sachsen.eu/lana/eltern.

In Kurzform wird das Anliegen und der Inhalt des Ratgebers erläutert, welcher sich vor allem an Eltern, Familien und Interessierte richtet, die den Weg zur Nachbarsprache von Anfang an gemeinsam mit ihrem Kind gehen (wollen).    

Das Marketingmaterial gibt es in der farbigen Variante sowie als Kopiervorlage für den eigenen Ausdruck.

Ein Handout mit umfangreichen Informationen zum Thema frühes Nachbarsprachenlernen, das u. a. Argumente liefert, warum das Aufwachsen mit zwei oder mehreren Sprachen gut für die Entwicklung eines Kindes ist.

Was ist ein Sprachbad? Wie sieht ein Sprachbad Polnisch in einer Kindertagesstätte aus? Wer führt das Sprachbad durch und wie kommt es bei den Kindern an? Was sind die Vorteile eines Sprachbades?

Diese und weitere Fragen beantwortet das Erklärvideo. Entstanden ist der Film im Auftrag des Kompetenz- und Koordinationszentrums Polnisch (KoKoPol) am IBZ St. Marienthal in Kooperation mit dem Landkreis Görlitz (Träger des Projekts „Euroregionales deutsch-polnisches Kita-Netzwerk“) und der Sächsischen Landesstelle für frühe nachbarsprachige Bildung (LaNa) (fachliche Begleitung). Er wurde mitfinanziert durch das Auswärtige Amt sowie durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushalts.

Daria und Jan sind gute Freunde und das, obwohl Daria in Sachsen und Jan im Nachbarland wohnt. 

Der kurze Film will Lust machen eine grenzüberschreitende Zusammenarbeit mit einer Kita im Nachbarland auf den Weg zu bringen. Er zeigt, wie unkompliziert eine grenzüberschreitende Kita-Partnerschaft zwischen einer Einrichtung in Sachsen und aus dem Nachbarland sein kann, welchen Mehrwert dieser Austausch über Grenzen hinweg für Kinder, Eltern und Kita-Teams hat und welche großen Chancen sich daraus für alle Beteiligten ergeben.

Entstanden ist der Film mit finanzieller Unterstützung des Deutsch-Polnischen Jugendwerkes und ist verfügbar in allen drei Nachbarsprachen.  

• in deutscher Sprache zur deutsch-polnischen Kita-Partnerschaft
• in deutscher Sprache zur deutsch-polnischen Kita-Partnerschaft
• in polnischer Sprache zur deutsch-polnischen Kita-Partnerschaft
• in tschechischer Sprache zur deutsch-tschechischen Kita-Partnerschaft

Bestandsaufnahme 2015 mit Daten und Fakten sowie den Ergebnissen der Befragung von 18 relevanten Fachschulen mit Erzieher/innen-Ausbildung in den 6 sächsischen Grenzlandkreisen.

Bestandsaufnahme 2014/2015 mit Daten und Fakten zu den Aktivitäten im Bereich der frühen Nachbarsprachbildung in Kindertageseinrichtungen im sächsischen Grenzraum sowie mit Handlungsempfehlungen für die Weiterentwicklung.

Unter dem Motto "Geniales - entdecken, staunen, probieren" fanden von 2002 bis 2013 im Landkreis Görlitz Euroregionale LernFESTe statt.

Das Handbuch gibt die umfangereichen Erfahrungen dieses Bildungsmarketing-Instruments an Interessierte weiter und ist mit zahlreichen Tipps und Anregungen ein hilfreicher Begleiter für die Umsetzung von eigenen Aktionen. 

Der Imagefilm ergänzt anschaulich die Eindrücke eines Lernfestes.  

Dreisprachiger Jahreskalender mit Festen, Feiertagen und Schulferien in den drei Nachbarländern Deutschland, Polen  und Tschechien. 

Bitte beachten Sie evtl. Änderungen der Schulferien. (Redaktionsschluss 01/2023)

Fachbeitrag von Dr. Regina Gellrich zum Stand der frühen nachbarsprachigen Bildung in Sachsen und zur Arbeit der Landesstelle Nachbarsprachen

Quelle: Fattah, Volker Abdel, AWO Sachsen (Hrsg.): KiTa aktuell, Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung, Ausgabe für Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Berlin. 24. Jg., 9/2015. München: Williams Lea & Tag GmbH

„Mehrsprachigkeit“ hat verschiedene Ausprägungen in der Lebenswelt der Kinder vor Ort. Das konkrete Potenzial gilt es zu erkennen und im Kita-Alltag nachhaltig für alle Kinder – unabhängig von Herkunftssprache oder sozialem Status – für die Entwicklung ihrer Mehrsprachenkompetenz zu nutzen- ein Beitrag von Dr. Regina Gellrich.

Quelle: Fattah, Volker Abdel, AWO Sachsen (Hrsg.): KiTa aktuell, Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung, Ausgabe für Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Berlin. 25. Jg.,KiTa MO 10/2016. München: Williams Lea & Tag GmbH

Auftrag an Aus-, Fort- und Weiterbildung von Erzieher/innen: Um sowohl mehrsprachig aufwachsende Kinder an Deutsch als Alltags- und Bildungssprache als auch einsprachig aufwachsende Kinder mit Deutsch als Muttersprache an die verschiedenen Sprachen und Kulturen in ihrem Lebensumfeld heranzuführen, benötigen pädagogische Fachkräfte entsprechende methodische und interkulturelle Kompetenzen - ein Beitrag von Dr. Regina Gellrich.

Quellen:  Fattah, Volker Abdel, AWO Sachsen (Hrsg.): KiTa aktuell, Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung, Ausgabe für Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Berlin. 25.Jg., KiTa MO 11/2016

Fachbeitrag von Dr. Regina Gellrich: Das nachbarsprachige Potenzial in Kitas im sächsischen Grenzraum wächst. In zunehmendem Maße werden Kinder mit polnisch- bzw. tschechisch-sprachigem Familienhintergrund in den Einrichtungen betreut und die Zahl an muttersprachlichen Fachkräften nimmt zu. Hieraus ergeben sich besondere Chancen, um allen Kindern einen frühzeitigen Zugang zu Sprache und Kultur des Nachbarlandes zu ermöglichen. .

Quelle: Fattah, Volker Abdel, AWO Sachsen (Hrsg.): KiTa aktuell, Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung, Ausgabe für Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Berlin. 29. Jg., 9/2020. München: Williams Lea & Tag GmbH

Für das noch frische Jahr wünschen wir allen Kita-Akteuren der sächischen Euroregionen von Herzen Gesundheit und Frieden, Hoffnung und Kraft (nicht nur) bei ihrer täglichen, so wertvollen Arbeit mit unseren Kindern.

Mit unserem Kita-Info-Brief 1/2024 informieren wir Sie gern wieder zu Neuigkeiten und unseren aktuellen Unterstützungsangeboten rund um die nachbarsprachige Bildung für Ihre Kita-Praxis.

Wir freuen uns, wenn unsere Informationen Ihnen neue Anregungen bieten und Ihnen dabei helfen, die Sprache und Kultur unserer Nachbarländer Polen bzw. Tschechien im Kita-Alltag für alle erlebbar zu machen.

Für das 2. Halbjahr 2024 wünschen wir allen Kita-Akteuren der sächischen Euroregionen von Herzen einen guten Start in das neue Schul- und Kita-Jahr.  

Mit unserem Kita-Info-Brief 2/2024 informieren wir Sie gern wieder zu Neuigkeiten und unseren aktuellen Unterstützungsangeboten rund um die nachbarsprachige Bildung für Ihre Kita-Praxis.

Wir freuen uns, wenn unsere Informationen Ihnen neue Anregungen bieten und Ihnen dabei helfen, die Sprache und Kultur unserer Nachbarländer Polen bzw. Tschechien im Kita-Alltag für alle erlebbar zu machen.

Eine Übersicht zu in der Kita-Praxis erprobten Unterstützungsangeboten der LaNa für die nachbarsprachige Bildungsarbeit in den Kitas der sächsischen Grenzregionen.  

Fachbeitrag von Dr. Regina Gellrich im Magazin INFO Nr. 1/2017 zum Thema "Sprache und Kommunikation" des Deutsch-Polnischen Jugendwerkes. 

Dr. Regina Gellrich (Leitern der Landesstelle Nachbarsprachen) berichtet, wie Nachbarsprache von Anfang bereits in der Kita ein Gewinn ist und wie es gelingen kann.

Für  deutsch-polnisch-tschechische Kinderfeste, Partnertreffen oder Geburtstagsfeiern - diese Pappkrone lädt zum kreativen Gestalten ein und ist ein echter Hingucker. Die drei Freunde Biedronka, Maus und Žába können nach Lust und Laune ausgemalt werden. 

Sie können sich die Druckdatei kostenfrei downladen und zum Beispiel bei Ortmaier Druck GmbH (https://ortmaier-druck.de/) für Ihren eigenen Bedarf drucken lassen.  

Das Lernposter „Mit Biedronka, Maus und Žába durch das Jahr“ zeigt eine immerwährende Jahresuhr. Dank eines separaten Zeigers kann der Monat ausgewählt werden, in dem wir uns gerade befinden.

Die Begleitbroschüre zum Lernposter soll die pädagogische Arbeit unterstützen. Darin finden sich Aussprachehilfen für die Wortschätze und der Zeiger für das Plakat in der Größe A1.

Dreisprachiges, deutsch-polnisch-tschechisches Memo-Spiel. Die Freunde der Sächsischen Landesstelle für frühe nachbarsprachige Bildung, Biedronka, Maus und Žába, reisen auf 24 farblich ansprechenden und kinderfreundlichen Spielkarten (65 x 65mm) durch das Kalenderjahr. Die Monatsnamen können nebenbei mit gelernt werden.

Das Memo-Spiel ist ebenfalls im Großformat (30 x 30 cm) vorhanden und eignet sich damit optimal für den Einsatz im Freien, so zum Beispiel für Kinderfeste oder Kita-Begegnungen. 

Auf Anfrage bei der LaNa erhältlich bzw. ausleihbar.

Das Memorandum wurde im Ergebnis der Tagung „Frühes Nachbarsprachenlernen im deutsch-polnisch-tschechischen Grenzraum. Forschung trifft Praxis“ vom 18. bis 20. November 2018 in Wulkow formuliert. Es fasst die gemeinsam erarbeiteten Positionen der teilnehmenden Experten/innen aus Wissenschaft, Bildungspraxis, Bildungsverwaltung und Euroregionen aus Deutschland, Polen, Tschechien und Österreich zur aktuellen Situation und zu resultierenden Handlungsbedarfen bzgl. des Fremdsprachenfrühbeginns in den deutsch-polnischen und deutsch-tschechischen Grenzregionen zusammen.

In der Broschüre „Mit Biedronka, Maus und Žába durch das Jahr“ finden Sie wissenswerte Informationen zu Festen, Traditionen und Bräuchen unserer Herkunftsländer gesammelt und nach besonderen Zeiten im Jahr für Sie zusammengestellt.

Die Informationen werden übersichtlich präsentiert und besondere Worte der Nachbarländer einbezogen.

Im vergangenen Jahr besuchten Biedronka und Maus in der Adventzeit Žába in Tschechien. Inspiriert von dieser Idee, beschloss Biedronka, seine Freunde in diesem Jahr nach Polen einzuladen, damit sie erfahren können, wie die Advents- und Weihnachtszeit in seinem Land begangen wird.

Die Materialsammlung in allen drei Sprachen bietet umfangreiche Anregungen für die pädagogische Arbeit in der Kita-Praxis und hält gleichzeitig eine Fülle an interessanten Informationen über Traditionen in unserem Nachbarland Polen bereit.

Die drei Freunde Biedronka, Maus und Žába haben beschlossen gemeinsam den Advent zu feiern. Aus diesem Anlass hat Žába seine Freunde zu sich nach Tschechien eingeladen, um ihnen die tschechischen Advents- und Weihnachtstraditionen vorzustellen.

Die Materialsammlung in allen drei Sprachen bietet umfangreiche Anregungen für die pädagogische Arbeit in der Kita-Praxis und hält gleichzeitig eine Fülle an interessanten Informationen über Traditionen in unserem Nachbarland Tschechien bereit. 

Die aus der Wortschatztruhe bekannten Bildkarten warten hier als Ausmalbilder auf kreative Kinderhände. Ob die kleinen Künstler daraus ein Memo oder ein Quartett basteln oder die Grafiken nutzen, um kleine Geschichten zu erzählen und dabei die Begriffe in einer Nachbarsprache erlernen - die LaNa wünscht viel Spaß auf der Reise "Mit dem Buntstift durch das Jahr".  

Auf den 12 Postkarten berichten PädagogInnen mit viel Engagement von gelungenen Beispielen aus ihrer Fachpraxis zur Heranführung der Kinder an Sprache und Kultur des Nachbarlandes.
Diese monatlich sortierten Anregungen können Ihre pädagogische Arbeit vor Ort inspirieren! 

Auf den 12 Postkarten teilen PädagogInnen pfiffige Ideen aus ihrer Fachpraxis, um Sprache und Kultur des Nachbarlandes für alle Kinder erlebbar zu machen.
Diese Anregungen können Sie als Sammelkarten in Ihren Nachbarsprachkoffer legen und damit Ihre pädagogische Arbeit vor Ort inspirieren! 

Die DVD entstand im Rahmen des Projektes "Groß für Klein – Duzi dla małych" und enthält neben einer Filmdokumentation zum Projekt konkrete Materialien für die Kita-Praxis. Dazu zählen die umfangreichen deutsch-polnischen Handreichungen "Feste und Traditionen in Polen und Deutschland" und "Vier Jahreszeiten", die konkrete Beispiele zur Heranführung der Nachbarsprachen im Kita-Alltag bündeln. Außerdem haben Sie die Möglichkeit sich das beliebte Malbuch "Mit Biedronka und Maus durch das Jahr", die Stabfiguren der drei Freunde Biedronka, Maus und Žába sowie deren Sprachanimationsgeschichte "Mit Biedronka, Maus und Žába durch das Jahr" zu downloaden.

Diese Publikation dokumentiert die Ergebnisse der Tagung „Frühes Nachbarsprachenlernen im deutsch-polnisch-tschechischen Grenzraum. Forschung trifft Praxis“, die vom 8.-10. November 2018 in Wulkow bei Trebnitz in Brandenburg stattfand. Auf der Tagung wurden sowohl neueste Erkenntnisse aus der Wissenschaft als auch praxisnahe Methoden thematisiert, somit konnten u.a. Bedarfe kommuniziert und Impulse für bislang noch nicht bearbeitete Forschungsfelder abgeleitet werden. Als Ergebnis der Tagung unterzeichneten die Teilnehmenden Experten aus Wissenschaft, Bildungspraxis, Bildungsverwaltung und Euroregionen aus Deutschland, Polen, Tschechien, und Österreich ein Memorandum. Geeinigt wurde sich darin unter anderem auf die Forderung "die bislang von einer zeitlich befristeten Projektfinanzierung abhängigen Bildungsangebote durch solide Finanzierung verpflichtend im Sinne der öffentlichen Daseinsvorsorge aus den Haushalten der Länder zu verstetigen".

Im von der LaNa entwickelten Nachbarsprachkoffer befindet sich eine Fülle von Materialien, Ideen und Anregungen sowie pädagogisches Handwerkszeug zum Anfassen, Ausprobieren und Nachnutzen für die nachbarsprachige Bildungsarbeit vor Ort in der Kita.

Der dreisprachige Faltflyer ist eine Einladung an alle Akteure der Kita-Landschaft in der Dreiländerregion Sachsen, Polen, Tschechien zum Thema sächsisch-polnische bzw. sächsisch-tschechische Kita-Partnerschaften und -Begegnungen.

Er beantwortet in Kurzform ... 

... warum es wichtig ist für Klein und Groß, eine Partner-Kita im Nachbarland zu haben,

... wie eine grenzüberschreitende Kita-Partnerschaft gestaltet werden kann, 

... wo und welche Anregungen und Unterstützungsmaterialien es zum Thema gibt und

... welche AnsprechpartnerInnen auf dem Weg zu einer Kita-Partnerschaft bzw. Begegnungen unterstützen können.

Der Flyer dient als ergänzendes Material zum dreisprachigen Online-Angebot

• Deutsch: www.nachbarsprachen-sachsen.eu/partnerschaft
• Polnisch: www.nachbarsprachen-sachsen.eu/partnerstwo
• Tschechisch: www.nachbarsprachen-sachsen.eu/partnerstvi

Postkarte zum neugierig machen auf das Arbeitsinstrument NiKiS. NiKiS steht für Nachbarsprachen in Kitas in Sachsen. 

NiKiS bietet sächsischen Kitas Orientierung dabei, wenn Sie frühe nachbarsprachige Bildung in Ihren Kita-Alltag integrieren wollen, ganz entsprechend ihrer konkreten Bedingungen, Fragen oder Bedarfe vor Ort in ihren Einrichtungen. NiKiS steht auf der Nachbarsprachplattform zur Verfügung:

• zum einen als Wegweiser zur Orientierung (ein Einstiegsdokument) 
• und ergänzend dazu als elektronische Online-Sammlung an Informationen, Materialien und Beispielen guter Praxis.

Mehr Informationen unter NiKiS-online www.nachbarsprachen-sachsen.eu/nikis. 

Der Online-Wegweiser NiKiS richtet sich an Kitas, die sich auf den Weg machen (wollen) frühe nachbarsprachige Bildung in ihren Kita-Alltag zu integrieren.

NiKiS steht für Nachbarsprachen in Kitas in Sachsen.

Hier finden Kitas neben einem Wegweiser zur Orientierung eine umfangreiche, übersichtlich und thematisch strukturierte Online-Sammlung mit allen relevanten Informationen, Materialien, Erfahrungen und Beispielen guter Praxis, die sie entsprechend ihrer konkreten Bedingungen, Fragen oder Bedarfe vor Ort für ihren jeweiligen Weg zur Nachbarsprache von Anfang an benötigen.

Die Publikation richtet sich an Kita-Leitungen, Kita-Träger und Fachberatungen sowie alle Interessierten, die ihre Kinder im Kita-Alltag an Sprache und Kultur unserer Nachbarländer Polen bzw. Tschechien heranführen (wollen).

Ihnen bietet sie einen kurz gefassten Überblick zur Orientierung im Bereich der frühen nachbarsprachigen Bildung und zeigt Wege auf, um effektiv zu weiterführenden Informationen und Materialien für die Kita-Praxis vor Ort zu gelangen.

Backen Sie mit uns gemeinsam weihnachtliche Pfefferkuchen (Perníčky) und lernen Sie dabei zusammen mit Ihren Kindern die tschechische Sprache kennen.  

Die Rezeptzutaten finden Sie in diesem Blogbeitrag der Landesstelle Nachbarsprachen. 

Backen Sie mit uns gemeinsam weihnachtliche Pfefferkuchen (Pierniczki) und lernen Sie dabei zusammen mit Ihren Kindern  die polnische Sprache kennen.  

Die Rezeptzutaten finden Sie in diesem Blogbeitrag der Landesstelle Nachbarsprachen. 

Für ErzieherInnen ist die korrekte Aussprache der Nachbarsprachen-Alphabete manchmal mit Schwierigkeiten verbunden. 

Die Landesstelle Nachbarsprachen zusammen mit dem Niederschlesischen Fortbildungsinstitut haben auf Anregung von Kita-Fachkräften Plakate mit dem polnischen, deutschen und tschechischen Alphabet inklusive einer polnischen bzw. deutschen Aussprachehilfe gestaltet. Dieses Arbeitsmaterial ist eine gute Möglichkeit sich der Sprache über kindgerechte Vokabeln zu nähern. Gleichzeitig kann das Plakat den Gruppenraum in der Kita schmücken und macht so die Nachbarsprache sichtbar und lebendig. Neben dem Kennenlernen des Alphabets und seiner Aussprache kann es z. B. auch zur Gestaltung eines Nachbarsprach-Memos genutzt werden. 

Unsere Maskottchen Biedronka, Maus und Žába laden Groß und Klein ein, die bunten Postkarten zu versenden. Diese können hier heruntergeladen, ausgedruckt und selbst beschrieben werden. 

Im Rahmen der Projekte „Euroregionales deutsch-polnisches/deutsch-tschechisches Kita-Netzwerk“ begleitete eine polnische bzw. eine tschechische Muttersprachlerin den Kita-Alltag in Kitas im Landkreis Görlitz bzw. in der EUREGIO EGRENSIS. 

Das Projekt-Tagebuch berichtet über die alltagsintegrierte muttersprachliche Begleitung am Beispiel der Deutsch-polnischen  Zentralkindertagesstätte "Kinderschloss Sonnenschein", Groß Krauscha. Die Dokumentation liefert einen umfassenden Einblick in die praktische Umsetzung des alltagsintegrierten Nachbarsprachbades mit den vielfältigen Sprachsituationen im Kita-Alltag, den beobachteten Einwicklungen bei den Kindern und im Kita-Team. 

Zweisprachiger Flyer mit Informationen zum deutsch-polnischen Projekt
"Groß und Klein gemeinsam - Duzi i Mali razem. Grenzüberschreitende Zusammenarbeit zur Förderung der interkulturellen und nachbarsprachigen Bildung im Bereich der Vorschulerziehung. Transgraniczna współpraca dla wspierania edukacji przedszkolnej w zakresie kultury i języka sąsiada."

Projektlaufzeit:  01.07.2020 - 30.06.2022

Dreisprachiges, deutsch-polnisch-tschechisches Puzzle. Biedronka, Maus und Žába, die Freunde der Sächsischen Landesstelle für frühe nachbarsprachige Bildung, reisen auf 24 farbigen Puzzleteilen durch das Kalenderjahr. Die Monatsnamen können nebenbei mit gelernt werden. 

Das Material bietet Textbausteine in deutsch-polnisch und deutsch-tschechisch sowie zweisprachige Muster-Aushänge, die zur Information und Einbindung der Eltern in grenzüberschreitende Kita-Aktivitäten genutzt werden können.

Die kleine Wortschatztruhe enthält 60 Bildkarten. Auf deren Vorderseite sind Bilder aus dem Alltag abgebildet - auf der Rückseite stehen die Begriffe zu den Wortschätzen in den Sprachen Deutsch, Polnisch und Tschechisch. Unter den beiden Nachbarsprachen ist die dazugehörige Lautschrift abgebildet, außerdem findet sich auf der Rückseite das Symbol des Monats, zu dem die Karten hinzusortiert werden können.