Zalety nauki języka kraju sąsiedzkiego od najmłodszych lat.

Wielojęzyczność ogrywa w dzisiejszych czasach coraz wiekszą rolę. Szefowie państw i rządów krajów UE doszli do wniosku w Barcelonie w 2002 roku, że każdy obywatel powinnien oprócz swojego ojczystego języka, władać biegle jeszcze dwoma innymi. Jednak większość absolwentów szkół w Niemczech jest daleka od osiągnięcia tego celu, a przecież umiejętność porozumiewania się w kilku językach czy umiejętności kulturowe są uznawane w dzisiejszym świecie za kwalifikacje kluczowe.

Znajomość kilku języków przynosi wiele korzyści – zwiększa szanse otrzymania atrakcyjnej pracy, pomaga w awansie zawodowym, otwiera niezliczoną ilość możliwości i perspektyw, także w życiu osobistym. Osoby wielojęzyczne mogą komunikować się z użytkownikami innych języków, mają dostęp do zagranicznych filmów, sztuk teatralnych czy literatury. Wielojęzyczność jest warunkiem pokoju i tolerancji na świecie.

Źródło:: FMKS Verein für frühe Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen und Schulen e.V. (2012):„Ich kann zwei Sprachen“

Dzieci posiadają naturalną zdolność do nauki wielu języków – mózg człowieka jest od urodzenia zaprogramowany na wielojęzyczność.

Wyniki badań naukowych dowodzą, że:

• Dzieci we wczesnym dzieciństwie mają najlepsze predyspozycje do opanowania (poprzez zabawę) kilku języków. Proces ich przyswajania przebiega dużo łatwiej niż w późniejszych etapach życia człowieka.

• Uczenie się języka obcego rozwija świadomość językową, która jest pomocna również przy poznawaniu własnego języka ojczystego.

• Edukacja dwujęzyczna we wczesnym dzieciństwie ma pozytywny wpływ na rozwój człowieka i jego osobowości. Uczy abstrakcyjnego myślenia oraz wytrwałości w rozwiązywaniu problemów.

• Nauka drugiego języka we wczesnym okresie dzieciństwa ułatwia przyswajanie kolejnych.

 Więcej o korzyściach dwujęzycznego mózgu dowiecie się Państwo pod tym linkiem:

Do rozwoju swoich umiejętności językowych dzieci potrzebują nie tylko odpowiednich wzorców, lecz również pozytywnego emocjonalnego nastawienia do języka i motywacji do jego nauki, płynącej z najbliższego otoczenia. Oznacza to, że należy im stworzyć odpowiednie możliwości wykorzystania swoich umiejętności oraz pokazać, że warto uczyć się danego języka.

Styk granic Saksonii, Polski i Czech stwarza idealne warunki do nauki języków krajów sąsiedzkich. To właśnie tutaj dzieci dorastają w wielojęzycznym środowisku, i już od najmłodszych lat mają każdego dnia kontakt z językiem polskim lub czeskim. Podczas bezpośrednich spotkań i interakcji z rodzimymi użytkownikami języka poznają poprzez zabawę nie tylko język, ale również kulturę i styl życia swoich sąsiadów. Uczą się go na swój specyficzny sposób: używają go w życiu codziennym, nawiązują kontakty z innymi ludźmi, poszerzają swoje horyzonty myślowe - Nauka języków staje się po prostu przyjemnością!

Więcej informacji na temat nauki języka kraju sąsiedzkiego w Klingenthal znajdziecie Państwo pod linkiem:

Spotkania z polskimi czy czeskimi sąsiadami, poznawanie ich języka, kultury i stylu życia – to wszystko kształtuje podstawy tolerancji, otwarcia na świat i rozwija poczucie przynależności regionalnej.

Saksoński region przygraniczny jako węzeł komunikacyjny krajów sąsiedzkich potrzebuje ludzi, którzy są w stanie rozwijać i kształtować euroregiony wspólnie z polskimi lub czeskimi sąsiadami. Dlatego właśnie umiejętności językowe i doświadczenie w zakresie współpracy transgranicznej są przepustką do lepszego życia.

Trzeba pamiętać, że język polski czy czeski to języki, którymi posługuje się stosunkowo niewielu obcokrajowców. Rozwijanie umiejętności komunikowania się w tych językach już od najmłodszych lat, daje zatem dzieciom mieszkającym w regionach przygranicznych lepsze szanse na dobry start w życiu zawodowym i umożliwia rozwój osobisty.